6-А і 6-Б класи

УКРАЇНСЬКА ЛІТЕРАТУРА

Підсумковий тест з української літератури 

Пройти до 24 травня


Будьте уважні! Для проходження тесту маєте лише одну спробу (встановлено обмеження для повторного проходження)

Код доступу 211756

Використайте цей код,
відкривши посилання

join.naurok.ua

6-Б клас

Контрольний диктант

Об 11.00 годині я виставлю тут аудіодиктант, який ми пишемо на листочках. 

І об 11.30 год ви мені на  Viber відправите чітке фото написаного для перевірки. Після 11.30 год роботи не приймаються. 

 Трішки спогадів 

6-А

                          7-Б КЛАС                            

УКРАЇНСЬКА МОВА

04.05
Написати  аудіодиктант

Відправити на Viber або ел.пошту для перевірки


Повторити
Написання часток -бо, -но, -то, -от, -таки

тут

Виразне читання 

Напханюк Ілля

Манченко Яна 

Хилидизюк Артем

Лісович Денис

Гнатюк Анастасія

Андрушко Артем

Сковрунська Вікторія

Лісович Денис

Гайдей Олександра

Гнатюк Анастасія

Сімборська Оксана

Осика Діана

Васильченко Михайло

Галерея малюнків 

до твору "Таємне Товариство Боягузів..."

Андрушко А.

Гнатюк А.

Манченко Я.

Осика Д.

Васильченко М.

Кобзар А. 

Кірпічнік О. 

7-Б клас

УКРАЇНСЬКА МОВА

Завдання  на період з 6 квітня по 30 квітня 2020 р. 

(Прошу обов"язково писати дату і тему у зошит)

06.04

Написання похідних прийменників разом, окремо і через дефіс

Вправи 462, 464

09.04

Написання похідних прийменників разом, окремо і через дефіс

Виконайте тести:

Повідомте учням

Код доступу 828504

Попросіть учнів використати цей код,
відкривши посилання

join.naurok.ua

09.04

Сполучник як службова частина мови. Види сполучників за будовою, походженням

 Запишіть схеми у зошит та вивчіть

 Вправи 486, 487, 488 (параграф 36)


13.04

Використання сполучників у простому і складному реченнях: сполучники сурядності й підрядності.

 Вправи  490, 494  (параграф 36 ст. 222-223)

16.04

Написання сполучників разом та окремо.

Перегляньте відео та виконайте завдання, які у ньому пропонують

16.04

Написання сполучників разом та окремо. Розрізнення сполучників і однозвучних слів.

Виконайте тести:

Код доступу 475076

Попросіть учнів використати цей код,
відкривши посилання

join.naurok.ua

23.04 (2 уроки)

Жанри мовлення. Оповідання, особливості його побудови. Письмовий твір-оповідання за поданим сюжетом.

Запишіть у зошит: 

Опрацюйте матеріал у підручнику ст.218, виконайте вправу 485 (письмово)

27.04

Частка як службова частини мови

Опрацюйте матеріал підручника ст.232 параграф 37 (визначення запишіть у зошит)

Вправа 512 (усно)

Вправи 514, 515, 525.

30.04

Не і ні з різними частинами мови 

Опрацюйте параграф 38 ст.239-242

Вправи 535, 542, 544

30.04

Вигук як особлива частина мови. Дефіс у вигуках. Кома і знак оклику при вигуках. 

Визначення запишіть у зошит і запам"ятайте:

Запишіть речення з вигуками у зошит:

ukrainska-mova/7-klas/viguk

Опрацюйте параграф 39, виконайте вправи 546, 552. 

Підготуйте усно відповіді на запитання для самоперевірки  ст. 250. 

Запам"ятайте! 

9-А клас

УКРАЇНСЬКА МОВА

Завдання  на період з 2 квітня по 30 квітня 2020 р. 

(Прошу писати обов"язково дату і тему у зошит)

02-03.04

Вибірковий письмовий переказ тексту наукового стилю

 (з використанням складних речень із різними видами зв"язку)

(Опрацювати матеріал впр.64 с.44 підручника. Дібрати до тексту заголовок.

 Скласти простий план розповіді). 

Підготувати переказ на чернетках.  

06.04

Період, його основні ознаки, структурні типи. Особливості інтонації та розділові знаки між частинами періоду.

https://uk.wikipedia.org/wiki/

 (конспект)

09.04

Складне синтаксичне ціле (ССЦ), його основні ознаки (конспект).

10.04

ССЦ і абзац. Види і засоби міжряжкового зв’язку.

http://scool23.ucoz.ru/9_klas_mova (конспект)

13.04

Контрольний письмовий твір на суспільну тему в публіцистичному стилі.

(Підготувати на чернетках)

ПАМ'ЯТКА

         «Як складати твори на суспільну тему в публіцистичному стилі»

1. Продумати тему твору та його зміст.

2. Опрацювати необхідну літературу.

3. Визначити основну думку твору.

4. Продумати послідовність твору-роздуму, дотримуючись його композиційних  особливостей (вступ, основна частина, висновок).

5. Самостійно скласти план висловлювання.

6. Вибрати стиль викладу.

7. Під час написання твору необхідно дбати про розкриття його теми.

8. Бути уважними до вживання мовних засобів у творі.

9. Викладення матеріалу обов'язково потрібно ілюструвати при­кладами.

10. Відтворити твір спочатку подумки, а потім — письмово.

       Користуючись пам'яткою, скласти твір у публіцистичному стилі на тему «Суспільство, у якому я хочу жити», критично оцінюючи факти і явища навколишньої дійсності та ставлення до життя різних соціальних груп. Продемонструвати свою по­зицію щодо цього питання.

16.04

Активне членування речення у висловлюванні: відоме і нове.

https://pidruchniki.com/

(конспект)

17.04

Текст, його основнні ознаки. Будова тексту. Мікротема й абзац. ст.189-195

Вправи 342, 343 (письмово)

23.04

Структура тексту. Складне синтаксичне ціле (ССЦ), його основні ознаки. Розподіл тексту на мікротеми. Співвідношення ССЦ з абзацом. (конспект)

https://uk.wikipedia.org/wiki

http://shkolyar.in.ua/podil-textu

24.04

Розділові знаки у простому неускладненому й ускладненому реченні. 

Підготовка до контрольного диктанту. 

Перепишіть, розставляючи розділові знаки. Зробіть синтаксичний і пунктуаційний розбір речень (усно). Підкресліть у реченнях відокремлені члени, схарактеризуйте їх. 

1. Не сіявши не оравши не буде жито родити (Нар. творчість).
2. Чудовий піаніст Лисенко надзвичайно тонко й художньо передав твори Шумана Шонена Ліста (В. Дяченко).
3. Діла мої буденні й великі відкриті перед людством (Б. Олійник).
4. Якби хліб та одежа то їв би козак лежа (Нар. творчість).
5. Природний співак він любив пісні і в душі пишався своїм артистичним хистом (В. Дяченко).
6. І на оновленій землі врага не буде супостата (Т. Шевченко).
7. З путі далекої вернувся машиніст укритий порохом увесь пропахлий димом (М. Рильський).
8. Жінка дивиться на Десну заклопотано наче велике щастя її чекає на тому березі посеред лугів де трави такі високі що можна заблукати (О. Довженко).

27.04

Розділові знаки у складному реченні (повторення). Синоніміка складних синтаксичних конструкцій з простим.

Виконайте тести:

Повідомте учням

Код доступу 224408

Попросіть учнів використати цей код,
відкривши посилання
join.naurok.ua

30.04

Конспект сприйнятого на слух науково-навчального тексту. 

Ознайомтесь:  http://blog.ed-era.com/notes-part-1/

Опрацюйте теоретичний матеріал ст.200-202

Попросіть рідних зачитати вам текст і зробіть його конспект:

http://www.ebk.net.ua/Book/i_u_m/sh_u/part/6.htm

6 клас

УКРАЇНСЬКА ЛІТЕРАТУРА

Завдання  на період з 6 квітня по 30 квітня 2020 р. 

(Прошу писати обов"язково дату і тему у зошит)

Леся Воронина "Таємне Товариство Боягузів..."

Роль сім"ї у формуванні життєвих переконань людини. Стосунки між різними поколіннями в родині. Переказ улюблених епізодів.

Відтворення змісту повісті.

Для того, щоб відтворити зміст повісті Лесі Вороніної вам потрібно поставити в правильній послідовності пункти плану, записати їх у зошит і коротко за ними вміти переказувати текст.

Запишіть вислів Сергія Довлатова і складіть сенкан "Сім"я"

Заповніть схему за твором у зошиті

Намалювати малюнок до улюбленого епізоду
(фото малюнка  відправити на ел.пошту або Viber)

Правильно поєднайте термін із його визначенням і запишіть правильні терміни у зошит.

***
Контрольна робота  (твір)
Пригоди і романтика
(на основі прочитаних творів В.Нестайка, Я.Стельмаха, Лесі Ворониної)

(Підготувати на чернетках)

Теми для творів (оберіть одну):

1.Дружба та братство – найбільше багатство

2.Дружба – дорогоцінний камінь, який важко знайти, але надто просто втратити

3. Що значить бути сміливим у повсякденному житті.
4. Сміливі завжди мають щастя.
5. Чого мене навчили герої повістей?

***

Література рідного краю

Творчість дитячих письменників рідного краю

(Підготувати переказ улюбленого твору для дітей письменника Вінниччини )

***

Гумористичні твори

Гумористичне і сатиричне зображення. Жанрова різноманітність гумористичних творів (анекдоти, байки, усмішки, гуморески, співомовки та ін.) 

Почуття гумору – це важлива риса характеру людини?

Зробити конспект

Гумор — різновид комічного, відображення смішного в життєвих ситуаціях і людських характерах.

Існують різні форми гумору: іронія, оксюморон або гра слів, пародія, сатира, сарказм, анекдот, жарт, каламбур і так далі. Особливим видом гумору є чорний гумор.

Поряд з текстовою формою, гумор може бути також представлений в графічному вигляді:

— карикатура, шарж та ін

Почуття гумору — здатність людини розуміти гумор. Воно надає людині впевненості в собі й оптимізм. У крайніх випадках викликає почуття зверхності і влади над об'єктом приниження. Інструмент гумору — це жарт.

Сатира — різке осміяння суспільних вад за допомогою сатиричних засобів.

Байка — невеликий алегоричний твір повчального характеру.

Алегорія — троп, у якому абстрактне поняття яскраво передається за допомогою конкретного образу (наприклад, у казках Лисиця уособлює хитрість, Вовк — жорстокість, хижацтво, Лев — владність, інколи мужність).

Мораль (байки) — повчальний висновок у кінці твору.

Опрацювати статтю підручника ст.232

Знайти і записати визначення: анекдоти, байки, усмішки, гуморески, співомовки.

Написати твір "Роль гумору в житті українців" (16 квітня)

***

      Глібов Леонід Іванович
         

  
Визначний український байкар, поет. Викривальна і повчальна спрямованість байок письменника. Побудова байки. Байка "Щука", головна думка твору та алегоричні образи. 

Опрацюйте біографію митця
 https://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%93%D0%BB%D1%96%D0%B1%D0%BE%D0%B2_%D0%9B%D0%B5%D0%BE%D0%BD%D1%96%D0%B4_%D0%86%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87
та створіть у зошиті  його сторінку часу (за зразком):

Підготувати виразне читання байки "Щука" (ст.239-240)   https://www.ukrlib.com.ua/books/printit.php?tid=511

(відео або аудіо відправити мені на ел.пошту або Viber)

***

      Глібов Леонід Іванович  
"Муха і Бджола", "Жаба і Віл". Алегоричний зміст байок.

Прослухайте байки:

Прочитайте байки у підручнику ст.234-235, 238-239

Запишіть аналіз байок у зошит
 http://ukrlitra.com/tvory/tvory-ukrainskoiu/340-analiz-baiky-mukha-i-bdzhola-zhaba-i-vil-shchuka-hlibov

Знати відповіді на запитання підручника ст.240-241





***
 Співомовки Степана Руданського


Ознайомтеся з життєписом С.Руданського. Запишіть у зошит найголовніше (ст.242-243)

Інформація про співомовки

(запишіть основне у зошит)

https://ukrclassic.com.ua/katalog/r/rudanskij-stepan/1847-stepan-rudanskij-spivomovki

Конкурс

Підготувати виразне читання співомовок (на вибір) 

"Добре торгувалось" (ст.243), "Гуменний" (ст.244)

(відео відправити мені на ел.пошту або Viber)

Кращі роботи розміщу у блозі


презентація

***
 Степан Руданський  "Запорожці у короля"

Висміювання моральних вад, негативних рис характеру, авторська симпатія до простої людини, до її розуму, кмітливості, почуття гумору, вміння посміятися над власною безпорадністю та відстояти свою гідність.

Прослухайте співомовку (ст. 246)

Аналіз співомовки запишіть у зошит
https://dovidka.biz.ua/zaporozhtsi-u-korolya-rudanskiy-analiz/
На ст. 248 опрацюйте матеріал про інверсію (визначення запишіть у словник термінів)




***
Павло Глазовий
Життя та творчість


Опрацюйте матеріал (ст.250) і у зошитах складіть резюме письменника

Найвідоміші твори Павла Глазового

***
Павло Глазовий "Еволюція", "Найважча роль".
Іронічно-пародійна, викривальна спрямованість гумористичних і сатиричних творів.

Підготувати виразне читання гуморесок ст.250, 251

Пройти тести (до 2 травня):

Повідомте учням

Код доступу 153250

Попросіть учнів використати цей код,
відкривши посилання
join.naurok.ua

***
Павло Глазовий "Кухлик". Основна ідея, художні особливості гуморески.

Підготувати виразне читання гуморески 
https://onlyart.org.ua/ukrainian-poets/
***
Павло Глазовий "Заморські гості", "Похвала"

Опрацюйте зміст гуморесок ст.251-252

 

Заповніть таблицю

Знайдіть у байці приклади на підтвердження рис характеру павука та мухи.

Павук	Приклад	Муха
Улесливість		Самовпевненість
Винахідливість		Глупість
Жорстокість		Безпечність

Вивчити напам"ять одну із гуморесок Павла Глазового 

(Здати 29-30 квітня через Viber з 10.00 до 16.00 год)